時間：2020/06/01（一）14：00
地點：臺大藝文中心雅頌坊
評審主席：林隆達
評審委員（依姓氏筆畫排序）：林隆達、黃智陽、蔡耀慶、盧慧紋
列席：陳峙維（藝文中心執行長
記錄整理：楊昕、劉怡伶
第四屆書法獎徵件情況
第四屆臺大書法獎於109年3月2日至4月10日向臺大學生徵件，毛筆組共13人報名，總收稿件26件；硬筆組共37人報名，總收稿件37件。評審會議6月1日於臺大雅頌坊舉辦，由藝文中心邀請林隆達、黃智陽、蔡耀慶、盧慧紋四位老師擔任評審。會議開場由藝文中心執行長陳峙維向評審說明本屆書法獎徵件情況，整體稿件數量較前一屆數量略少一些，推測是受到疫情影響，抑或是過往較常參賽、擅長書藝的學生已畢業，新生尚不熟悉臺大書法獎，未來藝文中心會持續推廣。
在稿件形式審查上，毛筆組有一件作品尺寸不符合簡章規定，硬筆組則有未抄寫標題、文句闕漏、錯別字或標點符號抄錄有誤、未依簡章規定署名、書寫表格未以彩色列印等狀況；所有稿件皆陳列供評審閱覽，不合簡章規定之稿件由評審委員斟酌是否扣分。
毛筆組評選
此次書法獎評審會議，由評審委員共同推舉林隆達老師擔任主席，帶領評審會議討論。毛筆組參賽者需繳交臨帖作品一幅、字運作品一幅，經評審討論後決議臨帖、自運兩件作品不分開計分，將每位參賽者的兩件作品綜合評比。第一輪四位評審分別自十三位參賽者中勾選十位較優者，統計票數後四位參賽者獲得4票、七位參賽者獲得3票，此十一位同學進入第二輪評選。
第二輪評選中，張簡依萱、吳柏勳、楊博仁三位同學獲得4票，游景恩同學獲得3票，鄭皓文、林律綺、汪紹純、王麗雯四位同學獲得2票。第三輪評選以等第制排序，自張簡依萱、吳柏勳、楊博仁、游景恩四位中選出前三名與佳作一位，自鄭皓文、林律綺、汪紹純、王麗雯四位中選出兩名佳作。
經第三輪統計，四位評審一致給予張簡依萱第一名、楊博仁第二名。張簡依萱同學無論臨帖或自運作品皆能掌握書法大家之遺風，評審黃智陽評其具「紮實之傳統功底，整體呈現出典正優雅的氣息，難能可貴」。而游景恩、吳柏勳兩位同分，最終由主席主持、其餘三位評審投票決定吳柏勳為第三名，游景恩為佳作，汪劭純、鄭皓文兩位也同列佳作。
硬筆組評選
硬筆組評選第一輪，評審分別自參賽者中勾選十五位較優者，張巍騰、吳柏勳、張簡依萱、楊博仁、劉可鈞、邱冠智六位皆獲得4票，另有六位同學獲得3票。經評審討論後，決議獲得4票的六位同學進入第二輪評選。第二輪採取等第制，統計結果由吳柏勳、邱冠智分居第一、第二名，楊博仁、劉可鈞為佳作。而張巍騰、張簡依萱兩位同學獲得同分，最終由主席主持、其餘三位評審投票決定張巍騰為第三名，張簡依萱為佳作。第一名吳柏勳得到評審一致讚賞，評審蔡耀慶認為其「點劃秀麗，流動而不板滯依稀可見日常練習書法之功」，實屬難能。
此外，評審就此次硬筆組稿件用字上的差異，進行討論與意見交流。本次硬筆組指定書寫題目選自本校已故教授柯慶明的〈春盡〉一文，其出版成書時的字形部分與現行字形不同，在稿件形式審查時則是兩種字形皆可。評審黃智陽表示，文字在各個階段會有不同寫法與字形，簡章規定上可放寬限制，交由評審討論即可。例如評審會議時可在稿件旁加註是否有錯漏字、何處字形有誤，供評審評分時作為參考，視情況斟酌扣分。簡章規範應盡量放寬，以祈提高未來徵件的收件量，鼓勵校內學生參加。
總評
臺大書法獎已邁入第四屆，儘管今年件數略少前年，整體稿件質量上仍備受評審肯定，毛筆組作品間風格各異，皆可見作者基礎功底紮實。而硬筆組幾位獲獎同學，可見其在毛筆書法上的訓練，有助於硬筆書上的發揮。此次除了幾位書法獎常客之外，也樂見新血的加入。而臺大書法獎作為藝文性徵件比賽，宗旨在於推廣書法藝術於校園，鼓勵學生提筆創作，該如何引起學生的參賽動機並獲得更多響應，評審也從各自的專業角度提出建議。
針對硬筆組，評審蔡耀慶分享自己過往的評審經驗，相較於毛筆書法，硬筆在書寫上有較便利的優勢，可以減少範文字數、鼓勵學生不必全照毛筆書法字體書寫，讓學生發展出自己的書寫風格，甚至加入書畫或設計元素發揮創意，或許能吸引不同領域、不同興趣的學生參與。評審盧慧紋則回應書畫與設計元素如何評分，會是另一個需要評估的方向。從其教學經驗來看，學生們大多對書法欣賞抱有極大興趣，但距離能自己提筆書寫還有一段距離。目前臺大書法獎規定毛筆組須繳交自運和臨帖作品各一件，對大多數學生而言門檻仍過高。
評審林隆達老師也提及大學裡接觸書法的學生通常分為兩種，一類從小就受書法訓練，基礎功力深厚，參加過各大比賽；一類則是進入大學後才初次接觸書法。如何拉近兩者間的距離，值得思考。而硬筆書寫的方便性，更可能讓學生提起興趣嘗試，即使一開始的創作並非專業出色，但漸漸累積經驗，有機會鼓舞更多人提筆，最重要仍是讓學生產生接觸書藝的動機。
評審黃智陽則認為臺大自有獨特的學風文化，偏重學術面向，造就臺大書法獎和其他書法競賽的不同。書法組繳交臨摹、自運各一件的參賽規則應可維持，此規範維持了書法傳統，不需譁眾取寵，也不一味追求人數。而臺大書法獎每年投稿的學生中，並非全數就讀中文系或一般認為的「相關科系」，而是有各學系中皆有潛藏的高手，這也是臺大特殊之處。如果以品牌塑造的角度而論，藝文中心每年舉辦的書法獎成果展就扮演著重要角色，必須思考如何吸引學生來看展，進而在網路上宣傳，形塑臺大書法獎的品牌形象與人氣。
綜合以上的評審討論與建議，未來臺大書法獎的比賽規範、相關活動也將重新思考與規劃。期盼臺大書法獎能逐漸培養學生對書法的興趣，也期待明年的徵件活動能見到更多優良作品出現。